FAVORIS😍MaĂźtriser les gestes de l’Écriture : Grapho-PĂ©dagogie & RemĂ©diation pour un Accompagnement StructurĂ©

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⭐ Commencer d'un bon point de dĂ©part pour les enfants dĂšs 3 ans & Aider les enfants/ados en difficultĂ© d'Ă©criture


 

Si tu accompagnes un enfant, tu sais dĂ©jĂ  qu’écrire, ce n’est pas juste prendre un stylo.
DerriÚre une simple phrase écrite, il y a :
– de la comprĂ©hension,
– de la coordination,
– de la posture,
– de la concentration,
– et Ă©normĂ©ment de micro-compĂ©tences que personne ne t’a jamais expliquĂ©es.

Et pourtant
 on attend de l’enfant qu’il sache tout synchroniser du premier coup.

Cette formation existe pour te simplifier la vie.
Elle te montre les vraies Ă©tapes, celles qui sont enseignĂ©es uniquement dans les Ă©coles spĂ©cialisĂ©es — mais jamais aux parents, ni mĂȘme aux enseignantes.
Moi-mĂȘme, en tant que maman, j’ai dĂ» tout chercher, comprendre, tester, pour aider mes enfants.
Aujourd’hui, je t’offre cette clartĂ©.

âžĄïž Si tu es maman, tu vas enfin comprendre comment accompagner ton enfant sans pression, sans t’épuiser et sans sentir que “tu prends tout sur toi”.
âžĄïž Si tu es enseignante, tu vas faire une diffĂ©rence Ă©norme auprĂšs de tes Ă©lĂšves : poser les bases que personne ne pose, et Ă©viter les blocages dĂšs le dĂ©part.
âžĄïž Si tu fais du soutien scolaire, tu vas comprendre pourquoi un enfant bloque, et comment l’aider concrĂštement.

Ici, tout est pratico-pratique.
Pas de théorie lourde.
Pas de concepts flous.
Seulement des étapes simples, efficaces, et applicables immédiatement.


✹ Ce que cette formation va t’apporter

Écrire, c’est un ensemble de compĂ©tences Ă  synchroniser :
📌 Ă©couter une consigne
📌 la comprendre
📌 organiser sa pensĂ©e
📌 coordonner sa main et son corps
📌 passer de la pensĂ©e
 au papier

Quand tu comprends ça, tout change.
Tu vois l’enfant autrement.
Tu comprends ses blocages.
Tu cesses de t’énerver ou de te sentir dĂ©passĂ©e.
Et tu sais quoi lui proposer pour l’aider rĂ©ellement.

âžĄïž Tu vas apprendre Ă  partir d’un vrai bon point de dĂ©part — dĂšs 3 ans.
âžĄïž Tu vas apprendre Ă  rĂ©parer — pour les plus grands qui ont accumulĂ© des lacunes.

Et tout ça dans une ambiance cool, dĂ©tendue, sans prise de tĂȘte.
Une formation “cafĂ© Ă  la main, carnet ouvert”, oĂč tu te sens enfin comprise.


🔎 Voici quelques signaux qui montrent que cette formation est pour toi

  • Ton enfant refuse l’écrit ou ne comprend pas les consignes.

  • Tu observes un dĂ©calage entre comprendre et appliquer.

  • Tu sens qu’il “fait pour faire” mais qu’il n’y a pas de sens, aucune autonomie.

  • Lire → comprendre → faire
 c’est presque un parcours du combattant.

  • Tu sens que toi tu portes toute la motivation.

  • Tu ressens une lourdeur quotidienne autour des apprentissages.

Tu vas enfin trouver des réponses, des explications et des solutions concrÚtes.


❓ Et tu te poses sĂ»rement ces questions


  • Comment motiver un enfant ?

  • Comment lui donner envie d’écrire ?

  • Comment le prĂ©parer Ă  Ă©couter, comprendre et appliquer ?

  • Comment tout synchroniser ?

  • Comment accompagner sans absorber tous ses problĂšmes scolaires ?

Cette formation y répond point par point.


🌈 Tous les profils y trouveront des rĂ©ponses :

L’enfant :
– qui lit mal,
– qui Ă©crit en souffrant,
– qui ne comprend pas les consignes,
– qui ne retient pas,
– qui explose,
– qui s’agite,
– qui dĂ©croche,
– qui s’isole,
– qui n’aime pas Ă©crire


âžĄïž Il y aura une piste pour chacun.


đŸ”„ Les 6 micros-modules croustillants, concentrĂ©s et juste vitaux

đŸ’« Croustillants : parce que je me forme depuis plus de 10 ans et je t’apporte le meilleur.
đŸ’« ConcentrĂ©s : tu avances vite, Ă  l'essentiel, sans perdre de temps.
đŸ’« Vitaux : parce que ces compĂ©tences changent l’estime de soi, la confiance, l’autonomie.


📘 Programme

 

Préparation physique et mentale aux apprentissages

Si tu as déjà fait du sport, tu sais que les plus grands champions se préparent physiquement et mentalement aux apprentissages. Ils ne se mettent pas au sport à froid ! Sinon ils risqueraient de se faire trÚs mal aux muscles ! Alors pourquoi démarre t-on les apprentissages à froid ? Ce module va te permettre de découvrir un aspect des apprentissages qui risque bien de te prouver d'entrée de jeux que des retards scolaires sont dû à cette méconnaissance.
 


Préparation habileté de la main

On demande Ă  l'enfant de vite apprendre, vite Ă©crire, faire vite partout et tout le temps. Ici tu dĂ©couvriras que prendre le temps de travailler la finesse de ses gestes est important avant de mettre de la vitesse et de la pression dans les apprentissages ! Car certaines choses doivent ĂȘtre intĂ©grĂ©es de maniĂšre lente, puis progressivement intĂ©grer un rythme plus soutenu.
 


Préparation de la posture du corps et de la main

Ok, now, on a permis Ă  l’enfant de bouger son corps, on lui a donnĂ© l’occasion et le temps de bosser la finesse de ses mouvements, ses gestes d’apprentissages, on va lui montrer comment se tenir efficacement Ă  table lorsqu'il aura un travail Ă  faire sur feuille.
 


Transition des compétences sur feuille

Maintenant que tous les rĂ©glages : mentale, physique, mains, bras, corps ont Ă©tĂ© rĂ©glĂ©, on peut passer Ă  la transition sur feuille. Encore une fois, d’une maniĂšre prĂ©cise, technique et lente
 


Synchronisation et intégration des compétences dans les leçons scolaires

C'est parti ! La vitesse peut commencer Ă  augmenter et la performance Ă©voluer ! En n'oubliant, de donner quelques consignes de bord pour maitriser l'appareil (son corps). On arrive au bout du cursus dans lequel on a transmis simplement et efficacement des techniques que l'enfant pourra utiliser et rĂ©utiliser lui mĂȘme pour s'aider! Rendons les autonomes dans les apprentissages et aidons les Ă  faire face Ă  leurs difficultĂ©s et les gĂ©rer!
 


Résoudre Réparer

Des ptites pannes sur la route ? Une roue mal vissĂ©e, un pneu crevĂ© ? Finalement rien de grave (sauf si le moteur est cassĂ©, ce qui est rare et relĂšve d'une intervention spĂ©cifique) tout le reste c'est possible d'y remĂ©dier. Tu vas donc voir comment analyser lĂ  oĂč il y a besoin de remĂ©diation mais surtout comment l'aider Ă  rĂ©soudre ses petites lacunes et retard dans les apprentissages et ainsi appliquer efficacement le soutien scolaire.
 


🎁 Les bĂ©nĂ©fices

  • ultra pratico-pratique

  • zĂ©ro perte de temps

  • des Ă©tapes claires, structurĂ©es, faciles Ă  appliquer

  • une vraie comprĂ©hension des bases de l’écriture

  • une vision globale du chemin d’un apprenant

  • un apaisement immĂ©diat pour toi (moins de lutte, moins de tensions)

  • une progression rĂ©elle pour ton enfant

Et surtout : tu vas arrĂȘter de lui demander l’impossible.


☕ Utilisation idĂ©ale

1ïžâƒŁ Pour bien dĂ©marrer l’IEF ou accompagner les devoirs.
2ïžâƒŁ Pour choisir les bons professionnels et comprendre leurs mĂ©thodes.
3ïžâƒŁ Pour renforcer tes compĂ©tences en remĂ©diation et soutien scolaire.

































Ancien compte insta: @madrassalmde
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Le cabinet Ladies Hub Psycho-Educatif appartient Ă  Aziza
+ de 10 ans d’expertise et d’accompagnement et de production de formations aidantes, dĂ©clic et transformateur el hamdulilah 

Directrice de l’IU Alternative et du Ladies HUB Psycho-Ă©ducative et Sciences Comportementales

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